什么学生可教,什么学生不可教?

发布时间:2020年09月27日 阅读:7 次

笔者在回答问题之前,看了几个网友写的文章,都说“不管什么样的学生都能教好”,在这里我不能苟同,笔者认为只有99.9%.的学生都可以教好,剩下的0.1%的孩子,我认为是无法教好的,那就是有钱有势人家孩子,他们骄生惯养,不读书整天在社会上鬼混。例如,著名的歌唱家李双江、梦鸽夫妇的孩子

笔者在回答问题之前,看了几个网友写的文章,都说“不管什么样的学生都能教好”,在这里我不能苟同,笔者认为只有99.9%.的学生都可以教好,剩下的0.1%的孩子,我认为是无法教好的,那就是有钱有势人家孩子,他们骄生惯养,不读书整天在社会上鬼混。例如,著名的歌唱家李双江、梦鸽夫妇的孩子李天一,16岁应该是初中刚上高一的小男孩,却在外面轮奸妇女而被判处10年有期徒刑。像李天一之流,老师有天大的本事也教不好,只有监狱里的狱警才能管教他们。

老师对99.9%的学生都能教好。唐宋八大家之一韩愈说“师者,所以传道授业解惑也”,从中看出教师的责任很清楚,那就是传授道理、教授知识、解决困惑。不同的课程的教师所授的“业”不同,解的“惑”也不同,但同样都要传道,传授自然、社会与做人之道,这也是教师第一位的责任。

那么基于今天的社会与学生现实,教师应该怎样把学生教好呢!中国人民教育家陶行知先生说过“好的先生不是教书,也不是教学生,乃是教学生学也”,其意是老师不应该专教书,首先的责任是教人做人,而学生不应该专读书,他的主要责任是学习人生之道。

学生懂得做人之道后,在学校里主要是学习文化科学知识,而这个必须两方面配合。教师首先要有责任心,其次要有渊博的知识,比如老师要有“一桶水”,才能给学生“一碗水”。而作为学生必须要在课堂上认真听课,回家后认真做好家庭作业。如果师生相互配合,那就是老师没有教不好的学生。

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